2025年，魅力体育，活力校园的美好图景正在实验校园发生……

忻州实验中学网讯：

2月19日，忻州实验中学召开了一场意义深远的体育工作会议。这不仅是对学校体育工作的一次全面审视与规划，更是对教育理念的一次深刻探讨与实践。

体育，这一看似简单的词汇，实则蕴含着培养学生身心健康、塑造坚韧品格、激发团队精神的无限可能。新学期，我校正以体育之名，开启一场铸就活力与魅力并蓄的校园新风貌变革之旅。

校长郭波平、书记杨宝钧、常务副校长田文生、副校长赵国峰、仇立华、贾瑞军出席会议，全体体育教师和部分管理干部参加会议。

会上，郭波平校长首先向与会人员分享朱永新《拓展生命长宽高：新生命教育论纲》一书读书心得并领学《教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》等文件精神，他讲到，新生命教育尤其强调体育，体育对于一个人的意义非常重要，体育不只是身体的训练，身体是生命的基础，而体育则是教育的基础。体育具备健身、启智、养德、强心、健美、强国等独特价值，正是鉴于此，我们必须持续优化体育教育，将其融入学校教育的每一个环节，通过丰富多彩的体育活动，培养学生的身心素质，激发他们的生命潜能，为他们的未来奠定坚实的基础。

郭波平校长分别从学校、教师、安全三个层面就深入推进体育工作，构筑魅力体育活力校园作部署安排，他指出，一是我校历来重视体育教育工作，学校体育成绩亮眼，有着很好的特色办学声誉，同时拥有业务精良的教师队伍和一流的中学运动场地，体育器材、设施一应俱全，这些都为我校体育工作高质量发展奠定了基础。二是要进一步实现“要我动”转变为“我要动”，让学生“身上有汗，眼里有光，脚下有力”，操场成为孩子们的乐园。探索推进“体育选项走班制”教学模式，初中尝试增加特色体育活动课，高中考虑适当增加体育课时。三是组织实施评估近视率、肥胖率、体质健康达标优秀率及其变化。开展初高中体育教师的深度融合，发展成为体育全通型人才。分类分层实施周期性体育教师全员培训，提升教师专业知识、教育教学能力、运动技能等水平。四是要进一步增强体育安全意识，做好特异体质、特定疾病以及其他不适合参加体育运动等类型学生筛查，依据学生身心特点和教学内容合理调控运动强度。

▲郭保升、臧在斌、齐富德三位老师就推进体育工作作交流

郭波平校长强调，办负责任的学校，核心在于学生成长，关键要有负责任的老师。我们要守土有责、负责、尽责，一切以学生发展为重，言行一致，笃行实干。好学校促进教师成长，岗位练兵是重要途径。希望大家在岗位上精进技艺，成就自我，成为有特长的优秀教师。雨水节气已至，万物生机盎然。希望体育老师发扬农人精神，即刻谋划、行动，打造魅力体育、活力校园。各部门要协同推进，教学保障中心强化体育课、大课间检查，团委助力社团活动有序开展，充分发挥体育育人功能，推动学校特色、高质量发展。

杨宝钧书记指出，深入推进体育工作，构筑魅力体育活力校园，需在系统性上深耕细作。要坚持重落实、强担当的原则，确保每一项体育举措都能精准落地，切实发挥效用。各体育组长作为体育工作的中坚力量，要进一步发挥表率作用，注重体育教学的质量提升，加强对学生体育技能的训练和指导，共同为构筑魅力体育活力校园贡献力量。

在实验，体育不仅是锻炼身体的方式，更是塑造品格、激发潜能、凝聚团队精神的桥梁。让我们携手并进，在汗水中收获成长，在挑战中见证蜕变，共同创造一个充满激情与梦想的体育天地，让每一位学子都能在阳光下自由奔跑，在运动中绽放青春的光彩！魅力体育活力校园的美好图景正在发生……