深析赋能,善思笃行
忻州实验中学初中部
各年级召开期末学情质量分析会
教育是一片圣土,唯有辛勤耕耘,才可硕果累累;讲台是一方舞台,唯有思考创新,才可异彩纷呈;反思是一对双翼,唯有多思多想,才可搏击长空。为精准分析上学期教学情况,及时优化教育教学策略,近日,忻州实验中学初中部各年级针对期末学情监测情况进行了质量分析,及时总结上学期教学成果,并查找其中不足,进一步提高教育教学质量,明确新学期教学方向。
忻州实验中学网讯:
在学情监测质量分析会上,各年级主任以匠心独运的准备,奉献了一场深度剖析与智慧碰撞的盛宴。他们依托精准的数据分析,不仅实现了全方位的交织对比,更在优促跟踪领域展现出多维度、深层次的洞察与剖析。结合学科特质,各年级主任匠心策划,制定了一系列针对性强、实效性高的提升策略,为教学质量的稳步提升奠定了坚实基础。同时,他们还积极提炼过往经验,为下一阶段的教学工作规划了清晰蓝图,展现出前瞻性的战略眼光。
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初一年级学情监测质量分析会
▲初一年级主任郭建兵作深入分析
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初二年级学情监测质量分析会
▲初二年级主任李学谦细致分析学情
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初三年级学情监测质量分析会
▲初三年级主任郭冬梅聚焦中考发言
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明方向、集众智、再出发
▲赵国峰副校长发言
▲郭波平校长总结讲话
“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。”郭波平校长在参加初中三个年级学情监测质量会上指出,教学质量乃师者尊严之基。我们的每一分努力,都在为学生铺设通往未来的坚实道路,也为我们自己赢得应有的尊重与荣耀。对比差距,我们不应回避,而应正视不足,以此为契机,激发我们的上进心与求知欲。差距是挑战,更是动力,它促使我们不断反思、不断进步。所言所行,都需围绕提高教学质量这一中心任务展开。要明确所为与所不为,坚守教育初心,摒弃浮躁与功利,真正为学生的成长负责。
责编:肖庚
编辑:高彦青
摄影:丁晓斐
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