▲郭波平校长部署新学期工作
郭波平校长围绕“新情境、新目标、新状态、新行动”四个方面,对新学期教育教学工作进行全面部署,凝聚共识、明确方向,奋力推动学校高质量发展。
他指出,当前教育正面临新的发展背景和政策环境,学校须积极应对义务教育标准化建设、“十五五”规划等新形势。他特别强调,要准确把握生源结构、学校布局、校园文化建设等方面的新变化,推动各学段精准发力,实现“超越”目标。
在新目标方面,郭波平校长提出,毕业年级要强化“交卷意识”,优化备考策略;起始年级要重点抓好习惯养成;中间年级要着力尖优生培养与弱科转化。他还以“年级之歌”形象比喻各学段育人重点,强调德育为先、活动为载体、协同育人为支撑的综合育人体系。
针对干部队伍建设,郭波平校长强调“能者上、平者让、庸者下、劣者汰”的用人原则,倡导“全校一盘棋”“专业化、梯队化、革命化”管理理念,要求干部深入一线、实干为先,坚决杜绝形式主义。
教学与教研工作方面,他提出要“五育并举”,突出课程特色与实效,强化“以查促改”“结果导向”,推动教师专业发展,实现“教研赋能”。他还分享了多项学习与管理方法,鼓励教师引导学生高效学习、科学备考。
郭波平校长在总结中号召全体管理干部:“成功没有奇迹,只有轨迹”,要“向有结果的人学习”,以“功成不必在我,功成必定有我”的担当,把“超越”刻在心里,把“实干”落在实处。