忻州实验中学 l 奏响"中进优出、低进高出“的"圆梦进行曲“

1.黄金年龄，精力充沛。教育大计，教师为本，本届任课教师平均年龄37.3岁，正处于教学黄金时期，精力充沛，师资在全市拥有压倒性优势。

2.教学经验丰富，教学成绩突出。任课教师均具有两届（6年）以上的教学经历，教学经验丰富。

3.教学理念先进。以人为本，先学后教,以教导学,以学促教，教师对教学大纲、教材研究科学高效，能精准把握高考改革动态。

1.学校实行全封闭、准军事化的全天24小时无缝隙管理，注重学生自律性、纪律性的培养。

1.注重培育学生的核心素养。在瞄准高考目标下，杜绝“死读书”和“读死书”，注重学习效率，引导学生全面发展。

2.注重培育学生的个人修养。以播明书院为教育基地，大力传承中华优秀传统文化，以学生的君子之风助力良好的班风、学风和校风。

3.注重培育学生的人文素养。以经典诵读为切入点，全力打造“书香校园”，不断提升语文成绩，助力高考。

1.紧跟高考方向设置教学课程，全面推行“认真地读，精要地讲，有效地炼，自主地学”十六字教学方针。

2.注重教学环节的有效衔接，讲、练、批、辅、考、研环环紧扣，高效衔接，各科知识点全面落实。

3.注重课堂效率的全面提升，深入推进课堂教学改革，以课堂效率提升教学成绩，以周测月考促进知识巩固，以学科梳理实现有效突破。

1.学校实行学生导师承包制，对优生薄弱学科、边缘生、学困生进行个性化辅导，承包教师根据学生存在的知识点、思维链等薄弱具体情况，因人因材施教，及时补上学习“短板”，让学生全面发展，不出现“跛足”科目。

2.根据学生各科学情，适时提供“问诊式”辅导，让“不敢问，不愿问”的学生随时得到老师主动辅导。

3.学校通过对学生的心态培训、梦想教育和习惯养成教育，扫清制约学生发展的各种障碍，真正不让一个孩子掉队，让每一个孩子抬起头来走路。