编者按:
这是一位未名家长的来信,其意真,其情切,令人感动。
感动之一,我们的开学志愿者学生是如此的尽职尽责,帮新同学、新学妹搬东西来回七八趟、不辞劳苦,而且还是二四实验班的学生,不仅学习好,而且与人为善,乐于助人,品德高尚。
感动之二,这位家长,亲笔写信于学校,这是对我们办学的支持,在网络大行其道的今天,用钢笔写信,用一种远去久违的书写方式来表达感情,真是难得可贵。
其三,我们的班主任、管理员老师,教育管理能以人为本,能急学生所急,想学生所想,站在学生的角度去人性化管理。
由此看来,我们的实验,有这样的学生、家长、管理员、班主任,大有希望。
今年是实验建校十五周年,我们感恩全社会,感恩忻州的父老乡亲,你们注视的目光,是实验存在的理由,你们的期待,使实验意气风发,壮志凌云。
实验人将以创百年老校为己任,继续扛起发展学生,成就教师,回报社会的旗帜,勇于担当社会责任,为祖国培养栋梁而贡献心力;实验人丝毫不敢懈怠道德追求,始终秉持文化坚守,向全社会展示一个开放、包容、诚信、进取的实验精神;实验又将出发,与诸位同行,精诚团结,风雨同舟,承载着太多光荣与梦想的实验一定会鹏程万里。
下面这封信,以飨读者。
尊敬的校长:
您好!我是一位普通的学生家长,送孩子回来好几天了,但还是按捺不住内心的感动,想再次对您和贵校说声谢谢,感谢您们培养出这么德才兼备的优秀学生。
说实话当初选择贵校是完全奔升学率去的,没想到报道那天的得到了同学们的热心帮助,先是一位在贵校从初三升高一的男同学帮我们提着包领我们去了女生宿舍六楼,一路上还热情介绍哪个是图书教学楼,哪个是食堂,晚上几点开会,很是贴心。由于我孩子行李前几天让别人捎来放在新宿舍楼,12点以前新宿舍楼门打不开,12点左右我到管理员那儿拿行李,她也很热清。一出楼门,又碰到一男孩急着帮我拿行李,我说还有两个包,他又叫了两个同学,其中还有个女孩子。我说人来帮忙的太多了,他让其中一个男同学走了,说他住宿舍,赶快让他打饭去。我问他呢?他说他是跑校生,言谈中才知道他是教师子弟,好像和另一位男同学都是二四实验班的,他原来是一上午帮同学搬行李,女生楼都来来回回跑了七八趟。我不知道别人碰到这种事会怎么提,但是我是很感动,对我来说他们是雪中送炭的好同学、好孩子。
都说学校是教书育人的地方,可是为感觉一部分学校只顾教书,忽略了育人,孩子也基本成了“学习机器”,人性中所弘扬的“真善美“ ,很难看到,没想到贵校让我深受震撼。
前几天分班分宿舍,因我女儿晚上有起夜的习惯,我还在外地,让她试着和班主任说能不能分到下铺,不用家长出面,不用送礼,也没难为孩子,让我从一件件小事感受着贵校教师、同学善良的温暖,孩子送到这样的学校,我放心。
并再次谢谢各位老师、同学、管理员。
礼。