『世界读书日·作家面对面（五）』玄武：在AI时代追问读书的终极意义

忻州实验中学网讯：

在人工智能深度重构人类认知体系的时代浪潮中，读书是否仍是照亮精神世界的明灯？4月24日，在第30个“世界读书日”暨忻州实验中学“作家面对面”读书周活动期间，作家玄武携新作《在草木与兽之间》做客忻州实验中学，以“读书有什么用”为主题，为实验师生呈现了一场关于阅读本质的思辨盛宴，以哲学叩问的姿态，唤醒了青少年对阅读的原始信仰。

▲玄武老师追问读书的终极意义

讲座中，玄武老师指出，每个同学生来平等，每个人都有各自的闪光点，但人生的分野始于能否在阅读中实现自我觉醒。当前，人工智能风靡，一定程度上剥夺了思考，人类更需通过经典阅读守护独立思考的能力——这是区分工具与主体的最后防线。

针对当下普遍存在的“知道很多道理，依然过不好人生”现象，玄武老师讲到，读万卷书构建认知坐标，行万里路验证理论边界，最终要在磨砺中完成知行合一。优秀的人总是手不释卷，真正的阅读是思维的重组，是把别人的智慧锻造成自己的筋骨。

玄武老师结合自身创作经历，与同学们畅谈阅读与写作以及阅读对人的内心建设意义等，面对学生“怎样提升写作水平”的提问，玄武老师建议：“多读原著，少看碎片化解读。“此外，玄武老师还特别介绍了《在草木与兽之间》一书，带领同学们一起聆听自然万物的生命交响。

本场讲座以“读书的终极追问”叩击师生心灵，在人工智能重构认知版图的当下，为校园注入一剂清醒的人文强心针。玄武老师不仅揭示了阅读与写作互为骨血的共生关系，更通过《在草木与兽之间》的创作剖白，实证经典阅读对精神韧性的锻造价值。当人工智能试图稀释思想浓度时，这场对话以知行合一的实践智慧，指引师生在经典阅读中培根铸魂、于万物观察中启智润心，为忻州实验中学“全人教育”写下鲜活注脚——真正的教育，终将让每个生命在书页间寻获破茧之力，在技术洪流中锚定人文航向，成为真正不可替代的追光者。

玄武，本名温学军，作家，诗人。作品散见于《人民文学》 《十月》 《诗刊》 《花城》等刊。出版有作品集《种花去》《更多事物沉默》《物书》《逝书》《关云长·遗失的血性》等。